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號: /201904-00086 信息分類: 工作動態
發布機構: 區教科體局 生成日期: 2019-04-04
稱: 東湖區監測結果應用典型經驗在全市教育督導工作會上作經驗發言

東湖區監測結果應用典型經驗在全市教育督導工作會上作經驗發言

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4月4日,2019年全市教育督導工作會在進賢召開,市人民政府教育督導室主任付青嵐、主任助理黃燕,各縣區教體局(辦)分管領導及教育督導室(科)負責人參加會議。會議由黃燕主持。

會上,東湖區教科體局副局長周林作典型經驗發言,以《凝心聚力用好監測結果 多管齊下促進教育發展》為題,從三個方面介紹東湖區2018年推進國家義務教育質量監測結果應用實驗區工作的具體舉措。

強化組織領導,成立區級國家義務教育質量監測結果應用實驗區領導小組,建立了由區督導室專人協調,區教研中心作為專業機構具體負責的工作隊伍,形成了區域教育質量監測結果應用體系;持續加大培訓力度,深化隊伍培養,組建了一支區域監測及其結果應用的優秀隊伍;以實驗區工作為載體,申報江西省規劃課題,成為江西省教育科學“十三五”規劃2019年度24個重點課題之一。

深入分析《東湖區2016年義務教育質量監測報告》,明確了四個區域教育改進切入點;研讀《中國義務教育質量監測報告》,提出3個區教育問題預警;組織專業人員擬定了《東湖區基于國家義務教育質量監測結果的行動改進計劃手冊》,指導學校教育管理、改進教學;責任督學進校與校領導班子一同開展專項調研,找出學校整改重點問題,擬定了“學校基于國家義務教育質量監測結果的行動改進計劃”。

有效應用監測結果,擴大監測結果在地方教育決策的影響力,提升監測結果在區域教育管理內聚力;以診斷問題為導向,為區域教育改革指明方向,為區域教學改進提供依據。

2018年,東湖區被教育部基礎教育質量監測中心選定為首批“國家義務教育質量監測結果應用實驗縣區”,獲評“國家義務教育質量監測縣級優秀組織單位”,是榮譽更是砥礪前行的動力。東湖區將一以貫之地推進實驗區工作,運用好義務教育健康發展的“體檢儀”和“指揮棒——國家質量監測結果,促進區域教育的快速發展,努力讓每個東湖的孩子享有更加公平更有質量的教育。

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